高校工会是学校党委联系广大教职工的桥梁和纽带,在现代大学制度建设、完善大学内部治理结构中发挥着重要的作用,因此,理应认真思考工会角色定位,充分发挥工会"维护、参与、建设、教育"四项基本职能。本文以扬州地区六所高校工会为例,分析了当前高校工会角色定位普遍存在的问题,探索问题成因,提出了工会角色定位与职能本位回归的建议。
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