数学归纳推理思想的适时渗透

作者：葛波

来源：数学大世界(上旬), 2020, (09): 53.

• 初中数学
• 归纳推理
• 思想渗透

初中阶段是学生数学思想形成的关键时期,初中数学教师要抓住课堂教学的有效契机,将数学归纳推理思想渗透到课堂导入、知识形成、解决问题等各个教学环节当中,培养学生归纳推理数学思想,丰富学生数学学习方式和解题技巧。