“行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究”课题组依据“行动学习”理论，对初中英语话题作文教学现状进行摸底分析，探讨存在的问题及其成因，并最终以“县域内连片教研”的形式探索适合初中英语话题作文教学的方法与策略，以有效改善写作课不受学生欢迎的局面，提高学生的英语写作兴趣。
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