在小学科学课程教学中,也需要对学生的核心素养进行有效的培养。探究式教学,就是在这一形势下提出的教学模式,通过构建探究性课堂,将学生的学习动能充分发挥出来,让学生成为学习的主人。对此,本文针对探究式教学展开分析,然后分析其具备的教学作用,最后提出运用探究式教学展开小学科学教学的具体策略,希望可以给相关人士一些参考。
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