树立生活视角，培养学生用科学的眼光来分析和看待生活中的现象和问题的习惯。在积极的科学意识的引领下，促进学生积极的问题发现、能动的问题探究、灵活的问题实践能力的培养和发展。将生活视角融入到初中物理教学中，以外在兴趣牵动内在需求，提升学生的内在参与机制，让学习活动的效果在生活化的驱动下，在同学们的有效合作与能动探究的过程中，得到充分凸显。
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