课程思政融入经济学专业课程教学的探索——以《国际经济学》为例

作者：卢晨

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (07): 164-165.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0548

• 课程思政融入
• 经济学专业
• 课程教学

本文在对课程思政与思政课程二者的相关关系进行梳理的基础上,提出挖掘经济学专业课思政元素切入点的三个维度。同时,以《国际经济学》专业课为例,就如何更好地实现专业课程教育与思政教育相结合给出几个思政教育的案例,以阐述如何有效地将社会主义价值观、品德教育以及创新合作等思政元素融入专业教育过程。

• 单位
  厦门大学嘉庚学院