三个引入模式在中医药院校免疫学教学中的应用

作者:张薇; 邹飞飞; 王鑫烁; 高雅楠; 张伟伟; 佟书娟*
来源:基础医学教育, 2019, 21(09): 677-679.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2019.09.01

摘要

免疫学是衔接基础医学与临床医学的一门重要专业基础课。中医药院校具有鲜明的专业特色,如何将中医药的学科特色融入免疫学这门课程之中,既注重传统中医学统筹性识辨思想,又强调免疫系统在疾病发生发展中的作用,已成为教师共同思考的问题。因此,以学生为中心,在免疫学的教学过程中采用"三个引入"的现代化教学模式,旨在提高学生的自学能力和创新精神、拓宽科研视野、结合临床实践,培养具有较强专业素养的中医药人才。

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