学生的素质是学生能否成为社会有用人才的一个重要指标,同时学生的个人素质对其学习、生活及毕业后的就业发展都具有十分重要的影响。所以在当代大众化高等教育的大背景下,高职学生的素质教育显得尤为突出,学生日常行为习惯的养成更是提高学生综合素质的必要途径,通过积极心理学的团体辅导对学生进行综合素质教育意义深远。