随着社会的发展,高校中参与志愿服务和基层服务的大学生也逐年增多。这些志愿服务和基层服务项目本着促进社会公平、友善的目的,利用高校的人力、物力等资源,帮助社会上有需要的群体,使他们获得生活的改善和生活质量的提高。本文通过在高校思想政治教育下,对高校志愿服务与基层服务经历的学生的自我效能进行调研和差异化分析,以期为探索高校大学生的自我效能感和参与志愿与基层服务的积极性和意义性提供理论支持,促进志愿服务向基层就业潜在转化影响的方法研究。
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