从解决问题入手提高小学数学课堂教学效率

作者：窦建海

来源：新课程, 2022, (05): 151.

<正>教育的主阵地是学校,实现教育目的最基本的途径是课堂教学,提高教育质量的关键是抓好课堂教学。课堂教学追求的是高教学效率。小学新课程实施和推进的重要目的就是提高小学数学课堂教学的效率。但在日常教学中,教学效率不高,甚至达不到预期的教学效果是普遍存在的客观事实。因此,我认为在小学数学课堂教学中从解决数学问题入手提高课堂教学的效率是比较行之有效的方法。