将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论

作者：张永刚

来源：天津教育, 2019, (32): 144.

• 生活元素
• 小学数学
• 教学实践

在我国的教育教学过程中加强将生活元素与教育教学的相互融合,能够进一步提升教育教学的质量,加强教育教学过程中的趣味性,促进教学质量的提升。基于此,本文首先研究了小学数学实践教学中存在的问题,之后从三个方面研究了能够有效将生活元素与数学教学相互结合的策略,以供相关人士进行参考。