体验感悟：学生规则意识培养的法宝

作者：秦超

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (71): 72-73.

• 规则意识
• 体验感悟
• 班级管理

如何帮助学生建立起正确的规则意识对优良班风的建设至关重要,也是考验班主任带班能力的重要标准之一。作为一线班主任,可以立足体验感悟这个视角,在更新认知、情境体验、序列实践、身份转换和自查自纠中引导学生形成规则意识,促进优秀班集体的形成。