渗透传统文化 建构初中道德与法治魅力课堂

作者：施英华

来源：学苑教育, 2022, (19): 29-31.

• 道德与法治
• 传统文化
• 魅力课堂

道德与法治学科教学中，教师有意识渗透传统文化内容，能够形成诸多教学亮点，情境设计渗透、案例解读渗透、活动组织渗透、训练布设渗透、生活应用渗透，都能够带来丰富教学调度力量，促使学生顺利掌握学科能力。传统文化蕴涵丰富内容，教师在具体渗透设计和组织时，要注意做好对接处理，让传统文化与道德与法治学科教学形成高度对接，为课堂构建提供助力支持。