在新工科建设背景下，哈尔滨工程大学“内燃机结构”课程依据学科前沿动态和国民经济发展动态不断更新知识结构和丰富教学内容；开展了基于项目驱动与新技术融合的课程改革实践与探索研究，依据与课程内容相关的新概念、新原理、新结构、新技术、新应用等进行项目设计，使学生充分认识本课程内容的技术革新，增强学习本课程的“价值感”,并使学生在对新概念、新原理、新结构、新技术、新应用的求知过程中进一步加深对基础知识的理解和运用，从而培养学生的创新能力和创新思维。
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