在新课标的落实过程中，小学阶段的教学越来越注重培养学生的综合素养。就小学音乐教学而言，教师需要积极转变自己的教学观念，培养学生的审美能力，以此提升学生对音乐的欣赏能力，达到陶冶其情操的目的。基于此，本文将探讨在核心素养背景下优化小学音乐教学的策略。本文首先论述了现阶段小学音乐教学中存在的问题，之后阐述了落实核心素养对音乐教学起到的积极作用，最后提出几点融入核心素养的教学策略，旨在与广大小学音乐教师共同探讨有效培养学生音乐素养的教学策略。
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