文学、文化是超越时间与空间的,教师在高中语文教学中应重视加强传统文化的导向,保护好这一爱国主义的"培养基",在传授知识的同时注重情感的熏陶和化育,关注民族文化的延续。教师怀有教育理想,向先贤看齐,重视作为民族之魂的优秀传统文化,阅读古典文化典籍,咬文嚼字,知其所以然,反复锤炼,形成自己的文史观;塑造集体主义观,做到创新地继承,从而让自我的、理性的受教育者在语文教育的理想和现实的困惑中豁然开朗。
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