"新文科"建设还处在探索阶段,以"证据"为核心的循证理念为金融科技专业建设提供了新的视角。本文采用内容分析法,以开设金融科技专业的20所院校的专业培养目标和12所代表性院校的课程体系为样本,揭示其主要特征以及面临的主要问题。本文认为金融科技专业可以新技术为基础打造金融科技循证实践平台;结合循证理念培养具有循证技术的复合人才;利用"证据"元素推动学科科学化发展;运用循证教学助推交叉课程融合发展,以此响应"新文科"建设号召。
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