“互动”让英语课堂焕发活力

作者：张荣琴

来源：校园英语, 2018, (24): 206.

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在大数据的时代,传统的英语教学已经不适应现在的孩子,课堂死气沉沉,没有活力,教师要"善教",改变教学方法,让学生乐学、想学,调动课堂学习英语的互动,让每个孩子都能参与并成为课堂的主体,提高英语课堂的效能,促进学生英语素养的提高,使英语课堂充满着活力。