摘要

素质教育背景下,初中音乐教师在教学中应重视学生乐感的培养。但就现阶段的实际教学情况看,大部分学生基本掌握了音乐理论知识、演唱技巧,但还有部分学生不知道如何学习。本文就此对初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学策略进行探究。