普特双向融合社团的实践探索

作者：陆曰成

来源：现代特殊教育, 2022, (01): 53-54.

• 普特学校
• 双向融合
• 融合社团

江苏省镇江市京口区特殊教育中心践行"双向融合"文化理念,创造性地落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》中关于"探索建立特殊教育学校与普通学校定期举行交流活动制度,促进融合教育"的要求,探索并实践了普特双向融合社团活动实践模式,促进了普特学校师生共同成长和发展。