教师专业发展需要建立“自传”视角

作者：陈敬

来源：教育科学论坛, 2019, (11): 1.

<正>2018年2月,中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,明确提出"兴国必先强师",将教师队伍的建设问题放到了国家复兴的战略高度。可见,教师是教育事业发展的第一资源,教师的专业发展水平直接决定着教育整体的质量。综观教师专业发展的科研与实践,研究多聚焦于途径,大致离不开学习和实践、反思和研究两个方面;实践多依赖于集体,无非是组织培训、课题引领、校本研修等几种方式。教师个体的成