随着教育体制的不断深入与改革,计算机基础教育教学越来越受到国家与社会的关注。目前,大学计算机基础教育中还存在一系列问题,严重影响着教学质量与水平。本文主要对大数据时代下计算机基础教学进行全面分析,分析其产生的原因,提出面向计算机基础教育的大数据驱动新模式,希望老师能够改变传统的教学观念,充分利用大数据优势,进而培养出高素质的计算机人才。
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