PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用

作者：董丽娜

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(04): 16-20.

• PBL教学法
• CBL教学法
• 肾内科
• 临床实习
• 实习满意度
• 教育

目的观察PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用效果。方法对照组(n=41)给予传统PBL教学模式授课,观察组(n=42)给予PBL结合CBL教学模式授课,对比两组的医师理论知识、实践技能考核得分及实习满意度情况。结果观察组客观题得分均明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组满意率高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用效果显著,可全面提高实习医师的临床综合能力,实习满意度高。

• 单位
  内蒙古自治区人民医院