新课程实施中体育教师观念和教学行为的现状分析与纠偏策略思考

作者：吴四国; 黄涛

来源：课程教育研究, 2013, (11): 229.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3089.2013.11.224

• 课程实施过程简述
• 新课程与现行大纲的不同之处
• 教师的观念和教学现状分析
• 纠偏措施

<正>一、前言《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立"健康第一"的指导思想,切实加强体育工作。《体育与健康课程标准》(实验稿)正是在这一思想的指导下鲜活出炉的。2004年我区有幸成