精心创设情境,让科学课堂更精彩

作者：许宏涛; 王淼

来源：中国校外教育, 2019, (35): 140.

• 情境教学法
• 科学课堂
• 途径
• 功能

情境教学是一种教学活动、教学模式,它是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。