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摘要
随着本科教育的改革，如何培养学生对专业基础课的学习兴趣和增强相关的专业实践能力，成为“声学基础”课程教学实践的内容。以偶极子换能器指向性测量实验为例，介绍“声学基础”课程设计的多个实验，并将这些实验录制成视频引入课堂教学，旨在丰富教学内容，保证课时压缩背景下的教学效果。该方法有助于加深学生对所学理论知识的理解和记忆，培养学生的学习兴趣，提升学生对所学专业知识的实践能力，同时也能够促使高校教师形成更加完善的教学体系。
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随着本科教育的改革，如何培养学生对专业基础课的学习兴趣和增强相关的专业实践能力，成为“声学基础”课程教学实践的内容。以偶极子换能器指向性测量实验为例，介绍“声学基础”课程设计的多个实验，并将这些实验录制成视频引入课堂教学，旨在丰富教学内容，保证课时压缩背景下的教学效果。该方法有助于加深学生对所学理论知识的理解和记忆，培养学生的学习兴趣，提升学生对所学专业知识的实践能力，同时也能够促使高校教师形成更加完善的教学体系。
