注重班级文化建设，提升学生幸福体验

作者：陈芳

来源：小学生(中高年级版), 2020, (03): 43.

• 文化建设
• 幸福体验
• 活动

班级文化建设与学生进行幸福体验之间具有密切关联,在实际开展班级文化建设工作的过程中,班主任对学生的差异性进行考虑、注重活动的开展,以及引导学生进行创新性设计,都能够有效促进学生进行班级的文化建设,实现对幸福的体验。