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小学数学教师如何提高教学质量
作者:吴敬伟
来源:
现代农村科技
, 2019, (04): 66.
教师
小学数学
策略
摘要
小学数学课程的学习,是一种实践性很强的学习活动。教师的正确引导,在教学活动中起着很关键的作用。
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