“读写结合”在高中英语教学中的实践路径探究

作者：季锦锋

来源：中学教学参考, 2019, (07): 33-34.

• 读写结合
• 高中英语教学
• 阅读
• 写作

在高中英语教学中,教师可以选取语篇主题、结构、语言表达等作为读写结合教学的切入点,搭建阅读与写作的桥梁,使读写相得益彰,以读促写,以写助读,实现学用结合。