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摘要
区域内人口发展数量多寡、质量高低、结构变化将对教育规模、质量、结构产生直接影响。本文基于第七次人口普查数据,参考陕西省2015年人口抽样数据,结合教育统计数据,采用PADIS-INT人口预测软件为基础,在基于事实数据、充分考虑未来发展的可能,对2020-2030年各级各类教育应该并可能达到的指标进行推算。到2030年,劳动人口总量增幅减少,但劳动年龄人口受教育水平和人力资源总量有望实现赶超。人力资源是经济增长的重要因素,教育是人力资源增长核心动力,高中阶段以上教育对人力资源增长贡献率最有可能成为创新性的增长点。未来普通教育将在稳规模,提质增优中持续发力,职业教育和继续教育将成为人力资源素质提升的主要途径和新增长点。
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