学生之所以要学习数学,并不单单是为了在考试中取得更好的成绩,而是为了提升自身的逻辑思维能力,为日后的发展奠定坚实的基础。但是因为小学阶段的学生年龄相对来说比较小,并没有对数学学习的重要性形成深入的认识,还有一些教师的教学观念太过陈旧,因此会对小学生的数学学习兴趣造成十分严重的影响,教师应当逐步提升教学有效性,对学生的数学学习效果做出一定保证。
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