基于情境创设评价标准的优质课情境分析

作者：童晓凯; 章信

来源：化学教学, 2018, (01): 8-12.

• 化学课堂教学
• 教学情境
• 评价标准
• 化学优质课
• 教师专业成长

运用情境创设评价标准,对8节化学优质课的教学情境质量进行了评价,并分析了这些优质课中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优点及存在的问题。

• 单位
  江西景德镇