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摘要
随着世界范围内的人才竞争日益激烈,为满足社会对国际性人才的需求,我国在21世纪掀起了一场课程改革的浪潮。新课程改革的目的是全面推进学生的素质教育,培养全面而富有个性的专业人才。新课程改革背景下,中学英语教学方式也随之发生了巨大的变化。但是,当前实行课改之后的中学英语教学活动中还存在着一些问题,如教师专业素养有待提高、学生学习被动且兴趣不高等。因而,对新课程改革背景下,中学英语教学中存在的问题进行分析研究,并提出相应的改善措施。希望能够为新课程的改革和中学英语实现有效教学提供一些理论上的借鉴与指导。
