摘要

在经济时代飞速发展的背景下,随着社会对人才的要求越来越趋向于综合化,音乐课也越来越被各方各界所关注和重视,有些省市已经将艺术素质测评结果纳入了考试总分的计算中。就音乐学科而言,学习音乐能够丰富学生的生活,提高学生的幸福感。因此,广大音乐教师都该重视音乐课堂教学。在音乐课堂教学过程中,律动对于加快对学生的音乐启蒙,提升小学学生的音乐素养和鉴赏能力具有促进作用。