<正>[本书及作者简介]李瑾,美国哈佛大学教育学院人类发展暨心理学博士。《文化溯源:东方与西方的学习理念》一书提出了以心智为导向的西方学习模式(旨在开发心智以理解世界)和以美德为导向的东方学习模式(追求个人在道德方面的完善并实现自己的社会价值),并具体分析了两种学习模式在学习过程、学习情绪、同伴情境、教养方式上的区别。同时该书提出尽管全球化时代东西方的交流不断深化,但是两种学习模式的差异不会彼此削弱,
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