基于项目式实践教学的城市规划基础课程改革

作者：吴亚琪

来源：课程教育研究, 2017, (42): 225.

• 项目
• 自主学习
• 规划

城市规划基础课程改革运用项目式实践教学,通过拟定提纲、调研、分析、PPT制作、汇编等任务驱动,实现以"学生为中心"的"学做互通、寓学于乐"的新的教学方式,提高课堂教学质量与效果,同时培养学生的自主学习能力和实践动手能力。

• 单位
  浙江农林大学