网络作业平台在小学数学方面的应用现状——以“一起作业”网络平台为例

作者：马丹

来源：知识窗(教师版), 2019, (07): 63.

• 小学数学
• 网络作业平台
• “一起作业”网络平台

在传统的数学教学模式下,作业形式单一枯燥,内容繁难偏重,不仅没有达到优化学习的目的,反而增加了学生的负担,使学生产生消极情绪。因此,设置符合学生需要的数学作业已成为时代发展的趋势。