不能冷落了学困生

作者：王君

来源：语文建设, 2013, (07): 9-11.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2013.07.004

• 学困生
• 普通中学
• 作文教学
• 语文教学

<正>做了二十年教师,几乎经历了中国所有类型的中学教育之后,我有一个感觉:中国教育的"贫富分化"正在成为中国社会贫富分化的折射——其状态前所未有的惨烈。所谓的"优质中学",在"优质教师"的护航之下,占领了大量优质生源,"富"可敌一县、一市、一省甚至一国。大多数普通中学,则随着优质生源的流失,生存非常艰难,逐渐萧条甚至萎缩。不被真正关心的永远是底层学

• 单位
  中国人民大学