“专业实体”产教融合模式下校企共育“双师型”教师探究

作者：刘竑清; 江育萍; 陈诚

来源：广西教育, 2022, (32): 11-14.

• 专业实体
• 产教融合
• 校企共育
• “双师型”教师

本文以某医药卫生类中职学校专业实体为例，论述校企双方在“专业实体”产教融合模式下，通过设立兼职兼薪的产教融合岗位培养“双师型”教师，在新的培养主体、新的培养理念、新的管理机制下共育“双师型”教师，通过聚焦工作目标、岗位设置、激励机制、聘用制度、动态管理等，为职业教育“双师型”教师的培养提供新思路。