国内外混合式学习研究现状及其在大学英语教师发展上的应用思考

作者：叶玲

来源：教育现代化, 2019, 6(76): 133-134.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.065

• 混合式学习
• 研究现状
• 英语教师发展

混合式学习是近年来教育领域的热门话题。国内外对混合式学习的研究很多。通过查阅文献,总结了国内外混合学习的现状,并根据混合式学习模式的特点,提出了将混合式学习应用于大学英语教师发展的几点思考。

• 单位
  湖北工程学院