3D打印技术在脊柱外科临床见习教学中的应用

作者：刘瑶瑶; 辛晓玥; 殷翔; 刘佰易; 范伟力; 刘鹏; 赵建华^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2019, (03).

• 3D打印技术
• 临床见习
• 脊柱外科

目的 探索3D打印技术在脊柱外科临床见习教学中的应用。方法 以38名进入脊柱外科见习的临床医学八年制医学生为研究对象,随机分为实验组(19人)与对照组(19人)。以齿状突骨折为例,对照组采用传统方式进行带教,实验组在传统教学基础上结合3D打印技术带教。见习结束后对两组学生进行理论考核和模拟手术操作以评价教学效果,采用SPSS 17.0进行统计学分析,组间计量资料的比较采用t检验。结果 对照组课后即刻考核和课后1个月考核的成绩分别为(82.23±7.52)、(72.36±6.39)分,实验组课后即刻考核和课后1个月考核的成绩分别为(85.58±6.32)、(80.87±6.23)分。实验组两次考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 3D打印技术在脊柱外科临床见习中能明显提高教学效果,具有良好的应用前景。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学