评价多种带教模式在心内科带教中的效果

作者：施丽雯

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2020, 8(09): 196.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2020.09.151

• 心内科带教
• 多种带教模式
• 考核成绩
• 满意度

目的评价在心内科带教中多种带教模式的效果。方法以2018年1月～2019年1月我院心内科带教中护生80名,随机分为2组,各40名。对照组应用常规带教模式,观察组应用多种带教模式。比较两组考核成绩及满意度。结果在考核成绩、满意度上,对照组分别为(70.3±4.2)分、80.0%,而观察组分别为(85.3±5.3)分、95.0%,组间对比存在统计学差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科带教中多种带教模式的应用效果显著,即可有效提升护生考核成绩和满意度,值得推广和应用。

• 单位
  复旦大学附属中山医院