基于科研兴教背景初中体育校本教研的实施价值及方法

作者：蒋卫明

来源：教育界, 2020, (31): 61-62.

• 科研兴教
• 初中体育
• 校本教研
• 策略

新时代教育改革的深入对体育教学的要求越来越高。尤其对于初中阶段的学生来说,有效的体育教学不仅能够吸引学生的注意力,而且能够促进其身心健康发展。因此,开展体育校本教研对于初中体育发展有着重要的意义。文章基于科研兴教背景,对初中体育校本教研的实施价值及方法进行了研究。