“教学做合一”在初中信息技术课堂中的应用探究

作者：张雪峰

来源：知识文库, 2021, (12): 159-160.

<正>引言:陶行知是我国近代著名教育家,教学做合一是他的教学理论,这种教学理论对于我国当前教育现状而言,具有十分重要的意义。具体表现为我国当前教育过于注重教学,而不重视培养学生的动手能力,导致教学做无法统一,不利于学生综合素质的全面发展。为此,建议教师在教学过程中,践行陶行知的教学做合一理论,以此来促进课堂教学水平的提升。1重视学生主体作用发挥,调动学生的学习主动性