体育专业的武术课分层次教学模式由学生分层、目标分层、分小组合作与个别教辅相整合的教学实施以及教学评价四部分构成。通过研究与实践认为:分层次教学促进了学生的发展,实现了优秀师资资源共享,促进了教学管理的科学化和规范化。建议:教学模式的建立应从引导学生多种形式体验文化出发,以武术健身文化和武术技击练习为体验快乐的运动形式,形成掌握武术技能的动力,合理规划武术课程。
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