<正>在当前的小学语文阅读中,教师一般会主动引导学生进行朗读、默读等,通过"读"来不断提高学生的语感,并加深其对文章内容的理解与认识。小学语文教师必须要对朗读教学进行深入研究,并主动通过创新、完善朗读教学来培养学生的朗读兴趣,让学生爱上朗读、乐于朗读。一、转变观念,"哄哄"学生小学生天真活泼,富有想象力与创造力,
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