摘要

<正>造句:教师是……?"教师是……",背后是对教师的职业定位或身份设定与自我认同,是话语的争夺与议题的设置。园丁、塑造人类灵魂的工程师——在日常生活中人们喜欢这样形容教师,满满是农业与工业的隐喻。履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命——这是《教师法》中对"教师"做出的"规定性"阐释:人民教师。学生学习和发展的促进者、课程的建设者和开发者、教育教学