用化“二”为“一”的思想解决二元参数问题

作者：李传峰

来源：中学数学杂志, 2018, (05): 40-41.

<正>高中数学习题主要涉及两个未知量和二次式,故可以用"二"来刻画高中数学题目特点.一个高中数学问题如果最终转化成一个未知量和一次式,问题就非常容易解决.例如,高中数学中所谓二元参数问题的解决,实质是化"二"为"一"即化二元为一元.例[1]如图1,在正方形ABCD中,E为边AB中点,