刍议如何培养学生的质疑能力

作者：李彦

来源：考试周刊, 2019, (42): 19.

• 培养
• 质疑
• 能力

在语文教学中培养学生的创新精神,主要是加强学生质疑能力的培养,进而提高学生的创新能力。疑,是创新的开始,也是创新的动力。质疑的过程,实际上是一个人积极思维的过程,是不断发现问题、提出问题的过程。质疑中蕴含着创新的萌芽。