“互联网+”时代深刻的改变了我们的世界、改变了人们的生活，反映在教育上，现代信息技术的应用、网络上的学习成为师生所面临的教和学的新的时代特征[1]16。现通过文献研究法、访谈法和数据统计法等方法，结合线上教学实践经验，对书法教育线上教学可行性分析、线上教学设计和混合式教学策略进行综合考量，优化师范生书法教育教学模式，顺应时代发展，充分发挥“互联网+”的优势，整合并优化线上线下混合式教学资源。
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